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La Emocion
Metas Cognoscitivas
¿Como es que algo como una emoción se podría explicar científicamente? Aunque el sentir de tener una emoción no puede sea explicada como asi, científicos cognoscitivos han definido una emoción, o la base de una emoción, como una meta junto con métodos para lograrlo. Las primeras "emociones" son las cosas como la hambre, la sed, el deseo de estar cerca de su madre, el deseo para ser libre de la molestia y situaciones espantosas, y un deseo para ser estimulado intelectualmente. Al principio estas emociones pueden actuar en la competencia uno con otro.
Un bebé llora para buscar alimento cuando tiene hambre, y la mayor parte de las técnicas de los bebés de satisfacer sus deseos tienen que obtener la ayuda de otra gente más vieja. Aún de nacimiento los bebés perciben bien las emociones de otros y expresar lo de si mismos. La simpatía fuerte que nosotros nos sentimos para un bebé que llora puede ser en parte porque ella estimula lo que queda de nuestras propias emociones de niño, este tiempo con ayudar otra persona como su meta. Nuestra habilidad de compadecerse con otra persona, y nuestra habilidad de aprender copiando los otros fueron trabados recientemente al descubrimiento de "las neuronas de espejo." Estos son los grupos de las neuronas que se estimulan cuando una acción (como llorar o subir una escalera) es percibido en otros, y cuando la misma acción es hecha por usted mismo.
(Las Emocionnes que todos saben.) La satisfacción y el Desarrollo de la Personalidad
Como el niño crece, los deseos comienzan a cooperar. Un estudiante que estudia tarde en la noche puede mediate entre sus deseos para dormir y estudiar. ("Apenas unos pocas horas más, Sueño, y entonces mañana después de la prueba nosotros vamos a regrasar al hogar y tendre una siesta larga." O aún simplemente, "Sueño, esto es mejor para nosotros.")
¿Cuando una personalidad se desarrolla por sincronizar estas metas que antes fueran distintas, la pregunta llega a ser, qué emociones hay? La mayoría de la gente conocen las cosas como la felicidad, la tristeza, el enojo, la frustración, y el amor. La ciencia cognoscitiva sugiere que como muchas metas diferentes crecen a ser una meta comprensiva, nuestro esetado emocional corresponde al estado percibido de esas metas. Por ejemplo, la felicidad corresponde a la terminación percibida de mucha de nuestra meta por ese período, el enojo o la tristeza a la falta percibida de la terminación de la meta, y la sorpresa puede corresponder a un espacio grande entre la dirección de nuestra meta y alguna información nueva. ¿Pero que tal emociones aprecian el amor, el odio, la admiración, y la compasión? Todos ellos se enfoca en una persona o personas específicas. Cuandoe el afectar a una persona llega a ser cada vez mas importante para lograr nuestras metas y minimetas, el afectar a esa persona puede llegar a ser una minimeta o meta tambien.
El Procesamiento Emocional
¿Hacemos nuestras decisiones basadas en cómo nosotros nos sentimos o decidimos cómo que nosotros nos sentimos? Ambos acontecen constantemente. Aunque no podemos parar directamente o inmediatamente sentir ciertas sensaciones podemos escoger la significancia que atribuimos a esas sensaciones. Un corredor de distancia larga que considera el dolor de un maratón como la representacion de algún placer final. Nada que pensamos o hacemos le falta un fondo o causa emocional.
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