Was wir gemacht haben: Beamer
« Zurück zu Was wir gemacht habenIn der CRGS gibt es in beinahe jedem Raum einen Beamer, der ein großer Stromfresser ist. Wir entschieden uns, die Beamer der Bereiche Informatik, Moderne Sprachen, Mathe und Naturwissenschaften eine Woche lang zu beobachten und zu zählen, wie viele Beamer am Ende der Stunde versehentlich angelassen wurden. Wir schauten drei Mal am Tag nach: zu Beginn der Frühstückspause, zu Beginn der Mittagspause und am Ende vom Tag.
[Bild: Fig 1]
Bild 1: Resultate der ersten Beamerbeobachtung
Nach einer Woche Beobachtung kreiierten wir eine Notiz, die auf den Leinwänden erschien, wenn es kein Eingangssignal gab (wenn der PC auf Standby ist oder er nicht angeschlossen ist), aber der Beamer immer noch an war.
[Bild: Fig 2]
Bild 2: Notiz; Achtung, Beamer ausschalten!
Wir beobachteten die selben Beamer eine Woche lang und bemerkten, dass sich die Ausschaltgewohnheiten ein wenig verändert hatten. Weiterhin wurde die Nachricht bei allen Beamern der Schule einprogrammiert und immer mehr Lehrer bemerkten die Notiz und schalteten den Beamer aus.
[Bild: Fig 3]
Bild 3: Resultate der zweiten Beamerbeobachtung
Weiterhin wurden die Abschalteinstellungen der Beamer so verändert, dass sie sich automatisch abschalteten, wenn sie innerhalb von 15 Minuten kein neues Signal bekamen sich automatisch abschalteten, um Strom zu sparen. Diese Veränderung sorgte anfangs für Verwunderung, da sich einzelne Beamer abschalteten, da die Lehrer davon nichts wussten.
Wir haben unser 'Schalt den Beamer aus' Bild für dich in unsere Materialsammlung aufgenommen!
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