Robert war geboren am 14. Februar 1994 in Rochester, New York. Er ist 13 Jahre alt und ist im Siebten Grad an Dake Junior Sekundärschule. Robby genießt spielende Baseball, Basketball und Football. Robby ist Ein von zwei Kindern mit einer älteren Schwester genanntem Andrea, die ein ehemaliger ThinkQuest Gewinner ist. Er hat auch einen Hund genannten Petey. Robert hat keine Verwandten schriftlich belegt, als auf gekämpft, entweder Seite im Zivilen Krieg.
Sheila war geboren am 17. Juli 1995 in Rochester, New York. Sie ist 12 Jahre alt und ist im Sechsten Grad an Str. Margaret Mary Schule. Sie hat Tanz Lektionen für acht Jahre genommen und hat viele Auszeichnungen gewonnen. Sheila hat zwei Brüder, zwei Schwestern und einen Hund. Ihre ältere Schwester, Colleen ist ein ehemaliger ThinkQuest Gewinner. Sheila genießt auch Sofortiges Messaging ihre Freunde online. Sheila hat wenigstens sechs Verwandte, die für den Norden und zwei gekämpft haben, daß für den Süden gekämpft hat.
Cameron war geboren am 6. April 1995 in Rochester, New York. Er ist auch 12 Jahre alt und ist im Sechsten Grad an Str. Margaret Mary Schule. Cameron genießt spielende Sport und pinball in seiner übrigen Zeit. Cameron hat einen jüngeren Bruder und Schwester, die Zwillinge sind. Sein Lieblingsthema ist in der Schule Computertechnologie. Cameron hat keine Verwandten schriftlich belegt, als auf gekämpft, entweder Seite im Zivilen Krieg.
Hannah war geboren am 28. Dezember 1994 in Rochester, New York. Sie ist 12 Jahre alt und ist im Sechsten Grad an Str. Margaret Mary Schule. Hannah hat Fußball für sieben Jahre gespielt. Ihre Lieblingsposition ist Goalie. Sie hat einen jüngeren Bruder. Hannah genießt auch skiing an Bristol Berg. Hannah hat keine Verwandten schriftlich belegt, als auf gekämpft, entweder Seite im Zivilen Krieg.
Taylor war geboren am 16. August 1995 in Rochester, New York. Sie ist 11 Jahre alt und ist im Sechsten Grad an Str. Margaret Mary Schule. Taylor liebt sich an Gymnastik und sofortiges Messaging ihre Freunde beteiligend. Sie hat eine ältere Schwester und eine jüngere Schwester. Taylor hat auch eine Katze genannt Glücklich, ein bunny genannt Moe, eine Schildkröte genannt Bubba, ein Fisch und ein Einsiedler Krebs. Taylor hat keine Verwandten schriftlich belegt, als auf gekämpft, entweder Seite im Zivilen Krieg.
Chet Engert war geboren am 15. August 1979 in Rochester, New York. Er ist das Sohn von Herrn H fördert. Er hat Schule #23 besucht, Schult #12 und Monroe Mitte Schule in Rochester Ein und promoviert von Bradford Gebiet Sekundärschule in Bradford, Pennsylvanien. Chet ist der Installierte Dienste Koordinator für Heim Verbesserung Lowe in Warren, LAUTSPRECHER. Er wird mit vier Kindern geheiratet. Während ein gieriger Ziviler Krieg und ehemalig reenactor schwabbelt, hat er übereingestimmt, Tat zu helfen, als ein Berater auf diesem Projekt. Es gibt wenigstens zehn Engerts, daß für den Norden und Ein gekämpft hat, daß für den Süden gekämpft hat.
Richard Stephen Harmetz war geboren am 9. Februar 1965 in Rochester, New York. Er hat Pardee Schule, Norwood Mitte Schule, Eastridge Sekundärschule, Monroe Gemeinschaft Hochschule, SUNY Hochschule an Brockport, und Nazareth Hochschule besucht. Richard hat Grade in Computerwissenschaft und Erziehung und ist der Autor die Bücher der der populären Kinder: Marvin und Ted, Marvin! Marvin! Marvin!, Hurray Für Marvin! Und Übermäßig-Marvin. Er ist jetzt der Computerlehrer und der Erzieherische Technologie Koordinator an Str. Margaret Mary Schule, wo er gewußt wird, als Herr H. Es gab wenigstens ein Hartmetz, daß für den Norden während des Zivilen Kriegs gekämpft hat. Groß-groß Großvater Herr H., hat Emory Burton auch im 49th New York gekämpft.
Nachdem eingetragen den ThinkQuest Konkurrenz drei Mal bevor und Annahme jedes Mal verehrt, haben einige Studenten begonnen zu erwähnen, daß wir die Konkurrenz wieder eintragen sollen. Ich habe es fertig gebracht, zu reinigen irgendeine Zeit in meinem Plan in diesem Jahr zu handeln, als, eine letzte Zeit zu trainieren.
Ich habe entschieden, Sheila, Cameron, Hannah und Taylor von Sechstem Grad zu fragen, der wirklich helle Studenten und machte war, plant gut auf ihrem Web-Site Entwurf das vorheriges Jahr. Ich hatte diesem Gruppenfortschritt in HTML Programmierung zugeschaut, da zweitens Grad und aufgeregt wurde, ihnen eine Chance zu geben, diese Konkurrenz einzutragen. Ich habe auch Robert, der von Sechstem Grad promoviert hatte, vor das Jahr gewählt.
Nachdem wir Montieren alle der Mannschaft, wir aufgehört haben, eine Diskussion um welchen von den Themen haben gehabt zu wählen. Initally, wir haben ein Projekt ungefähr Tiere begonnen bearbeiten. Nachdem um zwei Wochen von Forschung, haben wir entschieden, Themen zu ändern. Wir hatten ein Ziviles Krieg Projekt für Soziale Studien bearbeitet und sind interessiert in der Idee von Aufbewahrung die historischen Schlachtfelder unserer Nation geworden. Nachdem wir geklappt haben, was die sie würden bearbeiten, und was der Mannschaft Name, wäre wir Diskutieren haben angefangen was die Stelle würde aussehen wie, und dann hat die wirkliche Arbeit begonnen..
Während der Zivile Krieg ein solches riesiges Thema ist, entschied Ein von unseren ersten Aufforderungen, welche U-Boot-Themen wir würden bedecken im begrenzten Betrag der Zeit die wir mit arbeiten mußten. Die Mannschaft, die alle haben gehabt Ideen um den Betrag der Informationen die könnten miteingeschlossen werden auf der Website, aber wurden gebracht sie unterstützen zu Realität wenn sie haben erinnert sich an daß nachdem sie die Forschung machten, mußten sie es alle in tippen.
Wir haben eine Liste der U-Boot-Themen dann kompiliert, wie zum Beispiel Bewahrung, reenacting, berühmte Leiter, Waffen, usw. und haben sie zwischen den Studenten geteilt. Es hat ein Bit der Verhandlung für jeden genommen, etwas zu erhalten, daß sie sich mit freuten. Dann ist das Problem gekommen zu wählen, welcher von den beinahe 11,000 Schlachten waren das berühmteste oder welcher von den 2,408 Generälen am würdigsten von erwähntem Werden waren. Es hat viel Forschung nur genommen zu entscheiden der derjenig miteinzuschließen.
Hannah wollte die Nördlichen und Südlichen Leiter zusammen mit Ziviler Krieg Musik bedecken. Sheila wollte Berühmte Frauen und Pferde bedecken. Taylor hat Mascots und Berühmte Einheiten bedeckt. Cameron hat entschieden, die Berühmten Schlachten und die Tatsachen, zu bedecken, während Robert entschieden hat, daß er Waffen und Kennzeichen bedecken wollte. Jeder machte ihren gerechten Anteil auf diesem Projekt.
Zeit findend, um allen dies in war ein anderes Problem zu passen. Mit jedem’s beschäftigte Pläne, wir schließlich haben beseitigt am Dienstag und Donnerstag während Mittagessens spart und einmal pro Woche nach Schule aus. Es gab auch Samstag Sitzungen und Versammlungen über dem Schule Brüchen. Wir haben auch einunddreißig erfreuliche Mannschaft Feld Reisen und Tätigkeiten auf Wochenenden gehabt.
Während des forschungs Teil des Projekts, haben einzelne Kräfte angefangen, aus zu stehen. Hannah war äußerst schnell an Forschung, während Cameron ein Perfektionist und gesucht endlos für das letzte Detail war. Robert hat einige Ausgaben gehabt, die Stellen auf Ziviler Krieg Waffen finden, die informational und nicht Reproduktionen zum Verkauf waren. Chet ist während der zweiten Hälfte des Projekts als ein Berater hereingekommen. Ein Ziviler Krieg reenactor gewesen, er Fachkenntnis im Gebiet der Ränge, Insigne und Solds hat versorgt.
Nachdem die Forschung über war, ist es anscheinend geworden, daß das Mannschaft Mitglieder, die schneller an Forschung waren, nicht die schnellsten Schreibkräfte waren. Sheila hat Tippen in ihren Informationen in nur ein paar Tagen aufgehört und, Hannah zu helfen, paginiert sie hat begonnen eintippen. Robert’s Kräfte waren in HTML Entwurf und dem er hat geholfen, Modellrahmen zu schaffen, für jedes von den Seiten zu benutzen. Tippend die Informationen nimmt so lang wie die Forschung, als unsere Mannschaft irgendeinen Website-Entwurf nicht benutzt, programmiert wie zum Beispiel Microsoft Front Seite ein. Jeder Student programmiert in HTML Gebrauch WordPad.
Eine andere Ausgabe, war die Tatsache jene Str. Margaret hat Mary Schule keinen Computerstudienplan bis vor kurzem gehabt. Im September war von 2000, ein neues $50,000 Computerlabor mit Staat Geräte der Kunst und ein eigentliches Programm in welchen Studenten gelerntem Gewebe Seite Entwurf und verschiedenen anderen Computerfachkenntnissen öffnen. Ich habe auch begonnen, hier zu lehren, daß September und die erste Person in der Schule mit einem eigentlichen Computerhintergrund war. Dies hatte die Studenten an einen ebenen größeren Nachteil gestellt, als wir viel mehr Boden gehabt haben, Dies zu bedecken, das erstklassig ist, durch das Programm von Kindergarten durch Sechsten Grad gegangen zu sein.
Zeit Einschränkungen würden uns von Machen einer Anzahl interessant zusätzlich mit der Stelle behalten, aber die Gesamtergebnisse erfreuten zu jedem. Wir haben während Mittagessens die projekt zwei Tage pro Woche bearbeitet und, haben Ausgeben jeden Dienstag nach Schule für eine Stunde ausgespart. Wir sind sogar für fast drei Dutzende Tätigkeiten und Feld Reisen völlig an mehreren Samstag hereingekommen, die Gruppe in dieses Thema einzutauchen. Sie haben sogar einen Fonds-Raiser gehalten und haben 52 Dollar für das Zivile Krieg Bewahrung Vertrauen gesammelt. Ich wurde an der Höhe der Widmung überrascht. Wie viele Studenten tatsächlich sich freiwillig melden würde, zu Schule auf einem Urlaub zu kommen?
Als wir begonnen haben, das Thema des Amerikanischen Zivilen Kriegs zu forschen, haben wir gewisse preconceived Ideen um das ganze Ding gehabt. Eine entschieden nördliche Perspektive auf dem Konflikt, wir haben alle geglaubt hat, daß das es einen einfachen schwarz-weiß Grund für es gab. Wir haben alle gedacht, als viele machen, daß dies ein Krieg war, Sklaverei zu beenden, und, daß die Gewerkschaft der gute Bursche und der Confederates war, nicht waren.
Als reinigt die Mannschaft, die durch massive Beträge der Informationen sortiert worden ist, es ist geworden, daß der Krieg um viel mehr war, als das. Eigentlich hat Sklaverei sehr kleinen Teil in irgendeinem davon gespielt. Lincoln versuchte nicht, die Sklaven zu befreien, als der Krieg begonnen hat, und war eigentlich auch nicht gegen Sklaverei.
Es gibt immer zwei Seiten zu jeder Ausgabe. Um zu sein, von maximalem erzieherischem Wert und nur fühlen kein Hahn für Propaganda, wir, daß es notwendig zu delve ein wenig tiefer in die Ursachen oder den Zivilen Krieg und die Endergebnisse war. Unsere Stelle versucht, die mehrfachen Standpunkte verwickelt zu bedecken: nördlich, südlich und sogar die Sklaven.
Hat der Süden das Recht gehabt, sich vom Norden loszusagen? Hat Lincoln das Recht gehabt, die Truppen zu mobilisieren, die Gewerkschaft zu bewahren? Gibt es noch harte Gefühle nach beinahe 150 Jahren? Die Antworten können den ungezwungenen Historiker, den diese Stelle und die Antworten ansieht, globale Relevanz überraschen kann haben. Es war sicher eine lernende Erfahrung für unsere Mannschaft und hat den Weg geändert, den wir jenen Satz der Ereignisse wahrnehmen.
Wir haben auch geglaubt, daß die Mehrheit der Zivile Krieg Schlachtfelder des des Landes bewahrt wurden. Wie falsch wir waren.
Stellen ist zusammen ein Projekt dieses Verhältnisses keine leichte Aufgabe. Es nimmt Entschluß, Teamwork und ein großes Geschäft der Geduld, um zu arbeiten, mit den einzelnen Stücken und beginnen dann ihnen schaut zu, zusammen zu kommen. Und zusammen machten sie kommt. Nachdem viele lange Wochen, wurde das Projekt schließlich montiert und wurde im März geprüft. Lange Stunden und harte Arbeit hat ab endlich gezahlt.
Wir glauben, daß diese Stelle ein großes Geschäft erzieherischen Werts hat, und werden sehr nützlich zu Studenten sein. Während einige von diesen Informationen suchend, haben wir gefunden, daß es nicht leicht war, ihm alle in einem Ort zu finden. Wir hoffen, daß wir ein leichtes haben versorgen können, Stelle zu benutzen, die es leichter für Studenten und Lehrer die alle über der Welt machen wird, Informationen um die Geschichte des Amerikanischen Zivilen Kriegs, des reenacting und der Schlachtfeldes Bewahrung zu finden. Wir haben auch interaktive Rätsel, Spiele und quizzes, um zu erleichtern, Studenten Beteiligung versorgt.
Das endgültige Projekt, das auf beendet wird, bestehend aus fast 1,700 getrennten Geweben, um 450 Bilder, 25 gesunde Akten und 7 Filme paginiert. Es hat sehr eine Unternehmung für jeden verwickelt war.
Mein Teil in diesem Projekt sollte die Ideen der Studenten nehmen und sollte sie zeigen, wie zu machen sie lebend auf den Schirm zusammen mit vielen Stunden von Beweis-lesen kommen. Wir haben viele Sitzungen ausgegeben, lernen, die wie zu benutzen JavaScript, midi Akten und Animation um zu schaffen eine Web-Site die sie stolz auf sein könnten. Ich hoffe, daß die Mannschaft ist, während stolz auf ihre Arbeit, während ich von ihnen bin.
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