Robert était né le 14 février, 1994 dans Rochester, New York. Il a 13 ans et est dans le Septième Degré à Dake Junior Haut Ecole. Robby apprécie jouant baseball, basketball et football. Robby celui est de deux enfants avec une plus vieille soeur Andrea nommé qui est un vainqueur de ThinkQuest ancien. Il a aussi un chien Petey nommé. Robert a non relatif sur le disque comme se battu sur ou le côté dans la Guerre Civile.
Sheila était né le 17 juillet, 1995 dans Rochester, New York. Elle a 12 ans et est dans le Sixième Degré à la Rue. L'Ecole de Mary de margaret. Elle a pris les leçons de danse pour huit années et a gagné beaucoup de récompenses. Sheila a deux frères, deux soeurs et un chien. Sa plus vieille soeur, Colleen est un vainqueur de ThinkQuest ancien. Sheila apprécie aussi Messaging Immédiat ses amis en ligne. Sheila a au moins six relatif que se battu pour le Nord et deux que se battu pour le Sud.
Cameron était né le 6 avril, 1995 dans Rochester, New York. Il est aussi 12 années vieilles et est dans le Sixième Degré à la Rue. L'Ecole de Mary de margaret. Cameron apprécie jouant sports et pinball dans le sien épargne temps. Cameron a un jeune frère et soeur qui sont jumeaux. Son sujet préféré dans l'école est la Technologie d'Ordinateur. Cameron a non relatif sur le disque comme se battu sur ou le côté dans la Guerre Civile.
Hannah était né le 28 décembre, 1994 dans Rochester, New York. Elle a 12 ans et est dans le Sixième Degré à la Rue. L'Ecole de Mary de margaret. Hannah a joué le football pour sept années. Sa position préférée est Goalie. Elle a un plus jeune frère. Hannah apprécie aussi faire du ski à la Montagne de Bristol. Hannah a non relatif sur le disque comme se battu sur ou le côté dans la Guerre Civile.
Taylor était né le 16 août, 1995 dans Rochester, New York. Elle a 11 ans et est dans le Sixième Degré à la Rue. L'Ecole de Mary de margaret. Taylor aime participer dans gymnastique et immédiat son amis. Elle a un vieux et un jeune . Taylor aussi a un chat nommé Heureux, un bunny nommé , une tortue nommé , un poisson et un hermit . Taylor a non relatif sur le disque comme se battu sur ou le côté dans la Guerre Civile.
Chet Engert était né le 15 août, 1979 dans Rochester, New York. Il est le fils adoptif de M. H. Il a assisté Ecole #23, Ecole #12 et Monroe Milieu dans et gradué de Bradford Haut dans , Pensylvanie. Chet est le Coordinateur de Services Installé pour l'Amélioration de Maison de Lowe dans Warren, PA. Il est épousé avec quatre enfants. Comme un avide Civil Guerre polit et ancien reenactor, il a consenti aider sert d'un conseiller sur ce projet. Il y a au moins dix Engerts que battu pour le Nord et un que se battu pour le Sud.
Richard Stephen Harmetz était né le 9 février, 1965 dans Rochester, New York. Il a assisté l'Ecole de Pardee, l'Ecole de Milieu de Norwood, Eastridge l'Haute Ecole, le Collège de Communauté de Monroe, le Collège de SUNY à Brockport, et le Collège de Nazareth. Richard a degrés dans Informatique et Education et est l'auteur du populaire enfants : Marvin et Ted, Marvin! Marvin! Marvin!, Hurray Pour Marvin! et Super-Marvin. Il est maintenant l'Ordinateur et Educatif Technologie A RUE. L'Ecole de Mary de margaret où il est su comme M. H. Il y avait au moins un Hartmetz que battu pour le Nord pendant la Guerre Civile. M. H. le grand-grand grand-père, Emory Burton s'est battu aussi dans le New York 49th.
Après avoir ayant entré la compétition de ThinkQuest trois fois avant de et la réception honore chaque fois, une partie des étudiants ont commencé à mentionner que nous devons entrer la compétition encore. J'ai géré à clair quelque temps dans mon plan que cette année pour servir d'entraîne un dernier temps.
J'a décidé demander à Sheila, Cameron, Hannah et Taylor de Sixième Degré qui étaient vraiment ETUDIANTS ET A FAIT BIEN SUR LEUR TOILE SITE PROJETTE LE PRECEDENT ANNEE. J'avait regardé ce groupe dans HTML puisque seconde et a été excité permettre à les entrer cette compétition. J'ai choisi aussi Robert, qui avait gradué du Sixième Degré l'année avant.
Après nous avons fini assembler l'équipe, nous tout avait une discussion de lequel des sujets pour choisir. Initally, nous avons commencé traitons un projet des animaux. Après de deux semaines de recherche, nous avons décidé de changer des sujets. Nous avions traité un projet de Guerre Civil pour les Etudes Sociales et sommes devenus intéressé dans l'idée de conservation des champs de bataille historiques de notre nation. Après nous avons travaillé hors qu'ils traiteraient, et que le nom d'équipe serait, nous avons commencé à discuter que le site aurait l'air de, et alors le vrai travail a commencé..
Comme le Civil Guerre est un tel énorme sujet, celui de notre premier défis décidait qui sous-sujets nous couvrirait dans le limité quantité de temps nous devait travailler avec. L'équipe tout avait des idées de la quantité d'information qui pourrait être incluse sur le website, mais les ont été rapportés à la réalité quand ils se sont souvenus de qu'après ils ont fait la recherche, ils devaient le taper tout dans.
Nous avons compilé alors une liste de sous-sujets, tel que la préservation, reenacting, les dirigeants célèbres, les armes, etc. et les a divisés entre les étudiants. Il a pris un morceau de négocier pour tout le monde recevoir quelque chose qu'ils étaient contents de. Est venu alors le problème de choisir lequel du presque 11,000 combats étaient le la plupart des célèbre ou lequel du 2,408 général étaient la plupart des digne d'étant mentionné. Il a pris beaucoup de recherche seulement pour décider quelle une pour inclure.
Hannah a voulu couvrir le Septentrional et Méridional Dirigeants avec Civil Guerre . Sheila a voulu couvrir Célèbre Femmes et Chevaux. Taylor a couvert Mascottes et Célèbre . Cameron a décidé couvrir le Célèbre Combats et Faits, pendant que Robert a décidé il a voulu couvrir Armes et Drapeaux. Tout le monde a fait leur action juste sur ce projet.
Le temps qui trouvant pour ajuster tout ceci dans était un autre problème. Avec tout le monde’s occupé plans, nous finalement est décidé pour Mardis et Jeudis pendant déjeuner et une fois par semaine après école. Là-bas étaient aussi Samedi et réunions par-dessus l'école . Nous aussi avait trente et un agréable équipe et activités sur weekends.
Pendant la partie de recherche du projet, les forces individuelles ont commencé à se ressortir. Hannah était extrêmement le jeûne à la recherche, pendant que Cameron était un perfectionist et cherché interminablement pour le dernier détail. Robert avait quelques-uns distribue des sites qui trouvant sur les armes de Guerre Civiles qui étaient informational et pas les reproductions à vendre. Chet est entré pendant la deuxième moitié du projet comme un conseiller. Ayant été un Civil Guerre , il a fourni expertise dans le domaine de rangs, insignes et paye.
Après la recherche était par-dessus, il est devenu apparentleme que les membres d'équipe qui étaient plus rapide à la recherche n'étaient pas les dactylographes plus rapides. Sheila taper fini son information dans seulement quelques jours et a commencé Hannah qui aidant tape ses pages. Robert’les forces de s étaient dans la conception de HTML et il a aidé crée des gabarits pour utiliser pour chacune des pages. Taper l'information prend aussi longtemps que la recherche comme notre équipe n'utilise pas les programmes de conception de website tel que la Page de Devant de Microsoft. Chaque étudiant programme dans WordPad d'utilisation de HTML.
Une autre question, était le fait cette Rue. L'Ecole de Mary de margaret n'a pas eu un programme d'ordinateur jusqu' à il y a peu de temps. En septembre de 2000, un nouveau $50,000 ordinateur a été ouvert avec de pointe équipement et un véritable programme dans lequel étudiants appris toile page et divers autre ordinateur . J'ai commencé aussi l'enseignement ici que Septembre et était la première personne dans l'école avec un arrière-plan d'ordinateur véritable. Ceci avait placé les étudiants à un même plus grand désavantage, comme nous avions beaucoup plus de sol pour couvrir Ceci est la première classe avoir traversé le programme du Jardin d'enfants par le Sixième Degré.
Les contraintes de temps nous garderaient de faire plusieurs intéresser extra-avec le site, mais les résultats généraux plaisaient à tout le monde. Nous a traité le projet deux jours une semaine pendant déjeuner et replis, dépenser chaque Mardi après école pour une heure. Nous même est entré sur plusieurs Samedis pour presque trois et totalement immerger le groupe dans ce sujet. Ils ont tenu même un agent de financement et ont recueilli 52 dollars pour la Confiance de Préservation de Guerre Civile. J'ai été stupéfié à fleur de la dédicace. Est-ce que combien d'étudiants feraient en fait le volontaire pour venir à l'école sur une vacances?
Quand nous a commencé à faire des recherches sur le sujet de l'Américain Civil Guerre, nous avait certain preconceived de l'entier chose. Avoir un nettement perspective sur le conflit, nous tout a cru que là-bas était un simple noir et blanc raison pour il. Nous tout a pensé, autant que faire, que ceci était une guerre pour terminer l'esclavage et que l'Union était le bon gars et le Confederates n'était pas.
Comme l'équipe a trié par les quantités massives d'information, il s'est éclairci que la guerre était de beaucoup plus que cela. Dans la réalité, l'esclavage a joué la très petite partie dans n'importe quel de cela. Lincoln ne tentait pas de libérer les esclaves quand la guerre a commencé et n'était pas en fait même contre l'esclavage.
Il y a toujours à deux côtés à chaque question. Afin d'être de maximum éducatif valeur et pas un robinet pour propagande, nous feutre qui c'était nécessaire fouiller un petit profond dans les causes ou le Civil Guerre et la fin . Notre site tente couvrir le multiple points de vue impliqué: septentrional, méridional et même les esclaves.
Est-ce que le Sud a eu la droite pour faire sécession du Nord? Est-ce que Lincoln a eu la droite pour mobiliser les troupes pour conserver l'Union? Est-ce qu'il y a sentiments toujours des durs après presque 150 années? Les réponses peut étonner le désinvolte regarder ce site et les réponses peut avoir global pertinence. C'était certainement une expérience qui apprenant pour notre équipe et a changé la façon nous perçoit cette série d'événements.
Nous avons cru aussi que les champs de bataille de Guerre Civils de la majorité du pays ont été conservés. Comment mauvais nous étions.
Monter un projet de cette proportion n'est pas une tâche facile. Il prend détermination, collaboration et beaucoup de afin de travailler avec l'individuel et alors regarde les commence venir ensemble. Et venir ensemble ils ont fait. Après beaucoup de semaines longues, le projet a été finalement assemblé et a été essayé en mars. Long heures et travail assidu a remboursé enfin.
Nous croyons que ce site a beaucoup de valeur éducative et sera très utile aux étudiants. En cherchant une partie de cette information, nous avons trouvé que n'ons pas étais facile à le trouver tout dans un endroit. Nous espère que nous a pu fournir un facile utiliser site qui fera il facile pour étudiants et enseignants partout dans le monde trouver information de l'histoire de l'Américain Civil Guerre, reenacting . Nous aussi a fourni interactif énigmes, jeux et quizzes afin de faciliter étudiant .
Le final a fini par consister en presque 1,700 séparé toile , 450 , 25 solide et 7 . C'était tout A fait une entreprise pour tout le monde a impliqué.
Ma partie dans ce projet était de prendre les idées des étudiants et les montre comment faire les est venu vivant sur l'écran avec beaucoup d'heures de corrige. Nous a dépensé beaucoup de séances apprenant utiliser JavaScript, midi et animation afin de créer une toile ils pourrait être fier de. J'espère que l'équipe est comme fier de leur travail comme je suis d'eux.
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