^{Наши пращуры оставили нам в наследство болъшое количество народных мелодий, а наши композиторы – много музыкальних творений. Знание людей являетса неполным, если они не занимаются музыкой или не слушают музыку.}

^{В наше время такая современная музыка как рок, диско и разнообразные постсовременные мелодии, что характерно для крупных городов, очень часто вызывают депрессию у слушателей и отвлекают от чуда народной и классической музыки.}

^{В свое время это заметил уже Кодаль которой создал такую музыкально-пудагогическую систему, которая уже в детстком возрасте воспитывает чуство сберечь и рвзвивать музыкальные традиции. Основой для этого были народные мелодии и те творения, которые учреждались на традициях народной музыки. Кодаль знал что человеческий голос, хоровое исскуство является основой, приемлемой для всех. Целью этого было вычуть чтение нот а также вычуть основы сольфеджио( относительной сольмизации). Это и есть методика Кодаля, которою успешно применяют для музыкального воспитания детей во многих странах мира.}

^{Ведь известно что каждая нация заинтересована в сохранении своих ценностей, передачи и развития своих музыкальных традиции.}