序言

我们是一组来自新加坡维多利亚初级学院的学生，队员包括Victor, Junrong, Colin, Ee Teng, Min Xuan 和 Yuheng。

队伍形成的过程

在从事Thinkquest October 2003 过后，Victor 觉得Thinkquest 的目标并还没有达成所以决定要再形成另一个小组来参加Thinkquest April 2005。最初，队员只有Victor, Junrong, Ee Teng 和 Min Xuan。随后，Colin 和 Yuheng 在听说到比赛后，也加入了小组。

选择这个题目的原因

既然我们想要学一些新鲜的知识，我们就决定使用“Colonialism & Conquest”这个有趣又陌生的题目。但是，要决定用哪一个年代和殖民地化了挺长的时间。建议包括了古罗马和纳粹德国。最后我们决定把精神集中在大英帝国统治下的埃及。埃及是个有着很长的独特历史的国家；我们对它的认识并不深所以它因此度我们来说是很希奇的。我们在初级研究时发现关于这个题目的资料并不多但是我们还是同意继续用这个题目。

会议

忙碌的学习生活使到我们很难找出时间。所以队员们通常是在MSN messenger 的聊天室里对话和讨论。我们在一个星期至少会有两次在一起讨论。当然，到了期限时，碰面的次数更是增加了。

遇到的困难

• 最初， 我们碰到的是不够资料的问题。记载了这个时代的书籍非常少而网上的搜寻只找得到一两个不是很好的网站。但是，我们在更加详细的搜查后，运气终于有了好转。我们找到了一些有着重要质询的网站。就像考古学家，这发现给我们带来了很大的欢乐和满足感。我们在填补了细节后，Victor 把各个网站的部门分配给了队员。
• 在Thinkquest April 2005 期限的前几天我们便遇上了很大的问题，一个新政府条例使到我们的教练无法加入Thinkquest。我们这时想不出什么办法而也担心着会前功尽弃，白费苦功。带着失望的心情，我们决定我们只能参加下一次的Thinkquest October 2004，在“Miscellaneous”组下参比赛。
• 在年终考试期间，学业负担加重了。这段期间我们渐渐对我们的题目感到有点陌生。October 2004 Thinkquest 组建逼近，我们都觉得自己现在对这个题目并不是很了解而我们的网站也和其他的网站比起来羞涩。但是我们逐渐在Victor的领导下恢复了步伐。
• 我们发觉要在学业和比赛之间找到平衡并不容易。我们通常需要到了晚上一二点才能睡觉。分配时间也成了一个必要的技巧。

感谢

我们想要感谢以下的人:

• 我们的教练Mayank Gandhi 先生
  Mayank Gandhi 先生是一位老练的Thinkquest 教练和教育学家。虽然地理距离遥远，他对我们网站的建造非常有贡献。

• 我们的副教练Gi Soong Chee先生
  Mr Gi 是我们在Mr Mayank之前的教练。他教导和提醒了我们教育网站的目标，他也在初期让我们知道我们的网站像是一个电子书，缺乏了互动的部分。对资讯科技非常感兴趣的他教导了我们许多关于使用资讯科技和多媒体来传达讯息的技巧而因此达到了教育网站的目标。他是一个非常果断而给予我们鼓励的教练。谢谢您Mr Gi。

• 我们的家庭以朋友和所有对我们的网站做出贡献的人。
  我们诚恳地感谢大家所有的支持，谅解和鼓励！